zharevna: (Общество)
Царевна ([personal profile] zharevna) wrote2013-02-19 08:08 pm

Новый способ оценки эффективности ВУЗов


Выпускница университета после церемонии вручения дипломов у Главного здания МГУ имени М.В.Ломоносова. © Рамиль Ситдиков/РИА Новости

Министерство образования и науки намерено использовать новый способ оценки эффективности ВУЗов — пишет газета «Коммерсантъ». Для отделения заведений, предоставляющих качественное образование, от всех прочих, чиновники предлагают использовать данные о числе выпускников ВУЗов, после получения диплома оказавшихся на бирже труда. Кроме того, будут добавлены новые критерии оценки творческих ВУЗов — их проверят на уровень сдачи экзаменов по творческим дисциплинам и на активность участия в профильных творческих мероприятиях.

По мнению опрошенных газетой экспертов такой подход не сможет дать объективных результатов, равно как и система учета баллов ЕГЭ поступающих абитуриентов, опробованная в прошлом году. Тогда публикация рейтинга вызвала ряд скандалов: в «неэффективную» часть списка попали многие ВУЗы, лидирующие в своих специальностях. Новый способ составления рейтинга не понравился специалистам тем, что биржи труда не отражают реальной картины по трудоустройствам, и большая часть выпускников на них не регистрируется — более точную картину показал бы уровень налоговых отчислений трудоустроенных выпускников.
Источник

Лично мое мнение, что эффективность ВУЗа надо оценивать по тому, какой процент выпускников этого ВУЗа работает по специальности, указанной в дипломе.



[identity profile] lusisoleil.livejournal.com 2013-02-19 05:05 pm (UTC)(link)
Вполне согласна с Вашим предложением, моя милая Царевна.
Вы моя усница. Скучаю по вам.*Lusi*
Музыка Брамса грустна, но я ее очень люблю.
Это Вам от меня подарочек, моя Царевна.
С теплом *Lusi*

[identity profile] zharevna.livejournal.com 2013-02-19 05:09 pm (UTC)(link)
Спасибо, милая Люси!
Очень приятно, что вы ко мне зашли, еще и с прекрасным подарком!)

[identity profile] lusisoleil.livejournal.com 2013-02-19 05:40 pm (UTC)(link)
*L*